Подкрепа в училище и у дома, разговори с приятели, реакции на подигравки и кога да потърсим помощ.
Първо чуйте какво точно го притеснява
Вместо „няма нищо страшно“, попитайте какво се е случило и кога се чувства неудобно. За едно дете притеснението е за снимки, за друго — за подигравки, говорене или хранене пред съученици. Не омаловажавайте преживяването.
Без сравнения и насилено окуражаване
Избягвайте „всички носят“ или „няма причина да се срамуваш“. По-полезно е „Разбирам, че ти е трудно. Какво би ти помогнало утре?“. Оставете детето да участва в решенията.
Кратък отговор за любопитните
Упражнете заедно прост отговор: „Подреждам си зъбите, това е лечение“. Не е длъжно да обяснява повече. Ако не иска да говори за брекетите, неговите граници заслужават уважение.
Ако има подигравки в училище
Попитайте дали става дума за единичен коментар или системен тормоз. При повтарящи се подигравки разговаряйте с класния ръководител или училищния психолог и следете как се чувства детето. Не прехвърляйте отговорността само върху него.
Комфортът също има значение
Понякога зад отказа да се усмихва стои реален дискомфорт. Попитайте за ранички, притискане, затруднено хранене и потърсете ортодонта при проблем. При временно триене може да помогне препоръчан ортодонтски восък.
Как да поддържа увереността си
Не превръщайте всеки разговор в разговор за зъбите. Подкрепяйте интересите, приятелствата и дейностите му. Ако тревожността продължава или влияе на съня, училището и ежедневието, обсъдете подкрепа с психолог.
Полезни следващи стъпки
Вижте също материалите за първия ден с брекети, храненето и ежедневното почистване. Те могат да решат конкретните практически затруднения, без да поставят външния вид в центъра.
При силна болка, подуване или проблем с апарата потърси стоматолог или ортодонт.
